C’est un nouveau mandat placé sous le signe de la continuité et de la vision. Le professeur Roger Armand Makany, figure emblématique de l’enseignement supérieur congolais, a une nouvelle fois gagné la confiance de ses pairs au sein de l’Agence Universitaire de la Francophonie. Sa réélection au Conseil d’administration pour un mandat de quatre ans vient saluer un parcours consacré à l’excellence, à l’innovation et à la coopération académique entre les institutions francophones.

Cette victoire dépasse le cadre personnel. Elle marque une reconnaissance pour l’ensemble des 129 établissements d’enseignement supérieur et de recherche de l’Afrique centrale et des Grands Lacs, dont le professeur Makany est le représentant. À travers son engagement, c’est la voix du Congo et de toute une région qui continue de résonner dans les instances décisionnelles de l’AUF, où se dessinent les grandes orientations de l’éducation francophone mondiale.

Une reconnaissance du leadership congolais

Sous la direction du professeur Makany, l’ESGAE s’est imposée comme un modèle d’excellence académique et de gouvernance. L’institution, créée pour former des cadres compétents et responsables, s’est engagée dans une dynamique d’ouverture et d’adaptation aux défis du monde moderne : transformation numérique, entrepreneuriat, durabilité et inclusion.

Sa réélection vient donc consacrer un leadership visionnaire, celui d’un pédagogue convaincu que le développement de l’Afrique passe par la qualité de son capital humain. « L’enseignement supérieur doit être un moteur de transformation et de cohésion », répète-t-il souvent. Une conviction qui guide son action au sein de l’AUF et au-delà.

Face aux défis posés par la mondialisation et l’évolution rapide des technologies, le professeur Makany plaide pour un enseignement supérieur qui allie tradition et modernité. Son objectif, rapprocher davantage les universités francophones, favoriser les échanges de compétences et renforcer la mobilité étudiante et professorale.

L’ESGAE, sous son impulsion, a d’ailleurs multiplié les partenariats avec des institutions étrangères et des acteurs du secteur privé, afin de créer un écosystème éducatif cohérent et durable. La réélection du professeur Makany à l’AUF ouvre ainsi la voie à une nouvelle phase d’intégration régionale et de partage d’expertise entre les universités de l’Afrique centrale.

Cette reconduction est perçue au Congo comme une victoire collective. Elle témoigne de la qualité des institutions congolaises et de leur capacité à rayonner à l’international. Elle invite aussi à renforcer les investissements dans l’éducation, domaine stratégique pour l’avenir du pays et du continent.

Plus qu’un symbole, la réélection du professeur Makany traduit la détermination du Congo à participer activement à la refondation de l’enseignement supérieur francophone. Un engagement qui s’inscrit dans la vision d’une Afrique instruite, unie et actrice de son propre développement.

Article rédigé par Vivace MAMBOUANA

L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) a organisé, du 29 avril au 4 mai, une formation intensive à destination des enseignants du supérieur à Brazzaville. L’objectif etait de renforcer leurs compétences dans l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) appliquées à l’enseignement. Cette session a réuni 62 participants issus de plusieurs établissements de la capitale congolaise.

À l’ère du numérique, l’éducation ne peut plus se passer des outils technologiques. L’AUF en est convaincue et s’inscrit dans une dynamique de transformation digitale des universités. « Il s’agissait de renforcer les capacités sur les usages des TIC, d’abord pour ceux qui les connaissaient déjà, et ensuite de développer ces compétences chez ceux qui n’en avaient pas encore la maîtrise », a expliqué le Dr Christ Louyindoula, formateur et enseignant à l’École normale supérieure (ENS).

Durant six jours, les enseignants ont été initiés ou perfectionnés à l’usage de plateformes d’enseignement à distance, à la rédaction et la présentation de cours numériques, à l’exploitation des tableaux interactifs, à l’intelligence artificielle appliquée à l’éducation, aux évaluations en ligne, sans oublier la sensibilisation aux dangers de l’internet.

« Au XXIᵉ siècle, il y a une multitude d’outils pédagogiques innovants que les enseignants peuvent utiliser pour enrichir leur manière de transmettre les savoirs », a souligné le Dr Louyindoula.

Pour le professeur Alphonse Makosso, également enseignant-chercheur à l’ENS et participant à l’atelier, cette formation est arrivée à point nommé. « Elle nous permet de rester à la page et de mieux répondre aux attentes des étudiants. L’objectif était d’abord de s’approprier ces outils pour notre propre développement, mais aussi pour améliorer la qualité de l’enseignement que nous dispensons », a-t-il confié.

Cette initiative s’inscrit dans la stratégie numérique de l’AUF, qui œuvre depuis plusieurs années à moderniser l’enseignement supérieur francophone. En renforçant les capacités pédagogiques des enseignants, l’organisation espère contribuer à une éducation plus accessible, interactive et adaptée aux réalités contemporaines.

Avec cette action, l’AUF-Congo réaffirme son engagement à soutenir ses établissements membres dans leur transition numérique et à accompagner les enseignants vers une pratique professionnelle enrichie par les technologies.